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江西教师招聘语文知识点:汉乐府《江南》教案

作者:     发布时间: 2018-06-28 17:23:39    浏览: 10

这是一首古诗,选自《汉乐府》。全诗共七行两句话,内容浅显易懂,描绘了江南水乡人们采莲时的美好情景。诗句的前两行直接介绍了江南是个采莲的好地方,用一个感叹句赞叹莲叶的多;后五行含有东西南北四个方位词,是写鱼儿在莲叶下面游水嬉戏。整首诗语言清新生动,富有生活气息,琅琅上口,易于背诵,适合儿童阅读。

这篇课文是学生在小学阶段开始接触到的第三篇课文,也是他们学习的第一首古诗,诗歌鲜明的形象、富有韵律的节奏感一定会引发他们学习更多古诗的兴趣!那么在进行江西省教师招聘考试试讲时要注意哪些要点呢?江西教师招聘网特整理了相关教案,提供参考。

一、教材分析

一年级上册《江南》是一首选自《汉乐府》的古诗,描绘的是江南水乡人们采莲的情景。前两行写了江南水乡的美,是采莲的好地方,后五行写了鱼儿在莲叶间游水嬉戏的情景。整首诗语言生动活泼,通俗易懂,读起来心情愉快,朗朗上口,便于在读中陶冶儿童美的情操。

二、教学目标

1.能正确、流利、有感情地朗读诗歌,背诵诗歌。

2.复习巩固汉语拼音,正确书写“叶、鱼”这2个生字。

3.引导学生入情入境,体会诗歌的意境美,真切感受江南水乡。

三、教学重难点

1.重点:理解诗句,体会江南水乡的美景。有感情地朗读和背诵诗文。感悟诗意体会采莲的欢乐和游鱼的自由、欢快。

2.难点:理解“田田”,“间”,“戏”。

四、教学方法

情境法、讨论点拨法

五、教学过程

(一)导入

小朋友,大家喜欢学诗吗?今天,老师还要和大家一起学习一首古人写的诗,诗的题目是:江南(老师在田字格中板书课题,并注音。齐读课题。)让我们一起来学习吧。

(二)感知

1.听课文配乐朗读。

2.认读生字词,有感情朗读全诗。

3.学习生字词。

(三)新授

1.全诗主要描绘了一幅什么场景?

2.带有什么感情色彩?如何理解“何田田”?

3.进一步认识汉语拼音,认识新生字。

(四)总结

这样文质兼美的文章,如果过多分析就会破坏美感。用音乐、图画、言语渲染和创设与文章相谐的情境,在情境中让学生去自主学习、自主体悟,弘扬个性,营造动态生成的课堂教学,让学生们产生对诗歌的兴趣。

(五)作业

1.练写生字。

2.课后收集其他描写江南的诗句或儿歌。


敏试教育小编认为,学生在接触新知识时不是一张白纸,他们原有的生活经验、知识经验在阅读的过程中不断兑换成内涵丰富的语言,但这还需要教师去提醒,去激活。一旦激活了生活体验,并与文本发生了联系,能激发学生情思,激发创造性的语言。



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